Tôn Tường là giáo viên sinh học của Lớp Anh tài tại Trường công lập số Sáu.

Hắn tốt nghiệp thạc sĩ tại Đại học Chiết Giang thuộc khối C9. Bản lý lịch này cơ bản là "trần nhà" mà đại đa số mọi người cả đời cũng chẳng thể chạm tới.

Nếu đặt ở các trường cấp ba công lập bình thường bên ngoài, hắn tuyệt đối là nhân tài được các hiệu trưởng tranh giành sứt đầu mẻ trán.

Nhưng ở trong văn phòng giáo viên Lớp Anh tài của Trường công lập số Sáu, Giang Thành, Tôn Tường luôn cảm thấy mình chỉ có thể coi là một "người mờ nhạt" ở mức trung bình kém.

Hết cách rồi, những người ngồi quanh hắn nếu không phải là huấn luyện viên vật lý từng đào tạo ra huy chương vàng cho Đội tuyển quốc gia, thì cũng là giáo viên toán cấp đặc biệt từng tham gia ra đề cho kỳ thi Đại học.

Lúc này, Tôn Tường đang ôm một xấp bài kiểm tra trên lớp vừa chấm xong bước vào văn phòng, trong lòng ít nhiều cũng thấy hơi rầu rĩ.

Học sinh Trường công lập số Sáu thực ra đã rất xuất sắc rồi, nhưng nếu so với những trường top đầu nổi tiếng toàn quốc, thì vẫn còn kém một khoảng kha khá.

"Dạy rã cả họng bao lâu nay, mới miễn cưỡng làm cho tụi nhỏ hiểu được logic cốt lõi của 'hệ thống ba dòng'."

Tôn Tường thầm thở dài trong lòng.

Mô hình tương tác nhân-tế bào chất của hiện tượng bất dục đực tế bào chất (CMS), cũng chính là cái sơ đồ di truyền hắn vừa vẽ trên bảng tiết trước, thực ra điểm khó nhất là nó cực kỳ xoắn não.

Chỉ khi gen tế bào chất là S (dạng đột biến) và gen nhân là rr (gen lặn), tức là tổ hợp S-rr, thì mới biểu hiện ra tính bất dục đực.

Còn dòng duy trì N-rr sẽ cung cấp tế bào chất bình thường và gen nhân lặn, dùng để nhân giống dòng bất dục.

Dòng phục hồi N-RR (hoặc S-RR) thì cung cấp gen phục hồi trội, giúp thế hệ lai S-Rr khôi phục khả năng sinh sản, từ đó mới tạo ra được hạt giống lúa lai cho năng suất cao.

Cái mớ lý thuyết này cứ vòng vo tam quốc, đến cả học sinh Lớp Anh tài cũng phải làm nháp nát mấy tờ đề thì não mới nảy số được.

Tôn Tường đi đến bàn làm việc của mình, liếc mắt một cái đã thấy Lão Trần đang bưng cốc giữ nhiệt đứng đó cười "hiền từ".

Bên cạnh lão còn có một cậu học sinh khá lạ mặt.

"Chậc, Lão Trần đúng là có sở thích hành hạ tụi nhỏ mà."

Tôn Tường khẽ cười một tiếng rồi kéo ghế ngồi xuống.

Ngay lúc hắn vừa định viết giáo án cho tuần sau thì...

Cậu học sinh vừa nãy còn đứng trước mặt Lão Trần đã thoắt cái vọt tới trước mặt hắn.

"Em chào thầy ạ, em là học sinh mới chuyển đến hôm nay, em tên Lý Đông."

Ánh mắt Lý Đông nhìn Tôn Tường tràn ngập sự khao khát muốn bào "lông cừu", à khụ, khao khát kiến thức.

"Cái Mô hình tương tác nhân-tế bào chất mà thầy giảng ở tiết trước, em vẫn chưa hiểu rõ lắm." Lý Đông sốt sắng hỏi.

"Rốt cuộc thì gen nhân và gen tế bào chất đã 'thông đồng' với nhau ở cấp độ vi mô như thế nào, để khiến cho hạt phấn đang yên đang lành bỗng dưng lại bị bất dục vậy thầy? Nguyên lý truyền dẫn vật chất và trao đổi chất ở giữa quá trình này là gì ạ?"

Tôn Tường ngớ người.

Không phải vì có học sinh đến hỏi bài. Với bầu không khí học tập của Lớp Anh tài, chuyện học sinh tan học chạy theo giáo viên hỏi bài là quá đỗi bình thường.

Chủ yếu là... thằng nhóc này vừa nãy chẳng phải còn đang giải đề bên chỗ Lão Trần sao? Sao tự dưng lại vứt Lão Trần ở đó để chạy sang hỏi môn sinh học rồi?

Tôn Tường ngoái đầu nhìn Lão Trần một cái.

Lão Trần lúc này đang ngẩn người nhìn "phương pháp giải hình học quỹ đạo tâm tức thời" trên giấy nháp. Nhận ra ánh mắt của Tôn Tường, Lão Trần ngẩng đầu lên, gật đầu với ánh mắt đầy phức tạp.

Ý lão dường như đang muốn nói: Bên tôi đã bị hạ đo ván trong một nốt nhạc rồi.Tôn Tường giật mình, nhưng vẫn nhanh chóng lấy lại phong thái của một giáo viên.

"Ngồi xuống đi rồi nói."

Thành thật mà nói, câu hỏi Lý Đông vừa hỏi hơi chung chung, cứ như kiểu chưa xây móng đã muốn dựng nhà cao tầng vậy.

Nhưng hắn vẫn quyết định giảng giải cặn kẽ, dễ hiểu cho cậu học sinh mới chuyển trường này.

"Thật ra, chất gen S mà em nói, ở phần lớn thực vật, nó đều nằm trên DNA ty thể."

Tôn Tường vẽ một sơ đồ cấu trúc tế bào đơn giản lên giấy.

"Ty thể là nhà máy năng lượng của tế bào, cái này em biết chứ?"

"Vậy nên, khi chất gen này biến dị thành S, nó sẽ mã hóa ra một loại protein bất thường gây độc tế bào."

"Loại protein này sẽ trực tiếp can thiệp vào quá trình oxy hóa phosphoryl hóa của ty thể, dẫn đến rối loạn tổng hợp ATP."

Thấy Lý Đông nghe rất chăm chú, Tôn Tường liền nói tiếp.

"Hạt phấn trong quá trình phát triển, đặc biệt là giai đoạn đơn nhân và song nhân, sẽ tiêu tốn cực kỳ nhiều năng lượng."

"Vậy nên một khi ty thể 'đình công', năng lượng không cung cấp đủ, hạt phấn tự nhiên sẽ bại dục."

"Còn gen nhân R, nó mã hóa protein có khả năng vận chuyển vào trong ty thể, đồng thời phân giải loại protein độc hại kia, từ đó khôi phục nguồn cung cấp năng lượng."

"Đây chính là sự tương tác ở cấp độ vi mô."

Lúc này, các chỉ số thuộc tính cơ bản của Lý Đông bắt đầu phát huy tác dụng cực lớn.

Những kiến thức sinh học cấp ba mà trước đây hắn phải học vẹt, giờ phút này như được một sợi dây vô hình xâu chuỗi và nâng tầm lên hẳn.

"Thưa thầy, em hiểu rồi!"

Lý Đông gần như theo bản năng mà suy một ra ba.

"Nếu quá trình trao đổi chất năng lượng của ty thể gặp vấn đề, dẫn đến hạt phấn bị thiếu năng lượng..."

"Nhưng bản thân hạt phấn lại không thể tự cung cấp nhiều năng lượng đến thế, vậy chất dinh dưỡng của nó hẳn là do các tế bào soma xung quanh cung cấp phải không ạ?"

Lý Đông lục lọi trong đầu những thuật ngữ sinh học mà mình vừa cày cuốc mấy hôm trước.

"Ví dụ như... tế bào lớp thảm?"

"Nếu protein độc hại gây ra tình trạng thiếu hụt năng lượng, vậy có phải tế bào lớp thảm sẽ vì quá trình trao đổi chất bất thường mà tự hủy sớm hơn hoặc muộn hơn không? Từ đó cắt đứt luôn nguồn cung cấp dinh dưỡng cho hạt phấn, cuối cùng dẫn đến bất dục đực?"

Tôn Tường cứ thế trân trân nhìn Lý Đông, không giảng tiếp nữa.

Tế bào lớp thảm tự hủy bất thường?

Mẹ kiếp, đây là thứ mà học sinh cấp ba có thể suy luận ra được sao?!

Đây là cơ chế gây ra khả năng sinh sản mà chỉ ở bậc đại học, thậm chí là cao học, trong bộ môn Sinh học phát triển thực vật và Di truyền học phân tử mới đi sâu vào nghiên cứu cơ mà!

"Em... em từng học mấy cái này rồi à?"

Tôn Tường hỏi.

"Dạ không, trước đây em từng đọc qua nhưng không hiểu. Vừa rồi nghe thầy giảng xong, em xâu chuỗi lại thì thấy logic nó phải là như vậy."

Vẻ mặt Lý Đông vô cùng chân thành.

Lão Trần đứng cách đó không xa đã nghe rõ mồn một cuộc đối thoại của hai người.

Những người có thể ngồi trong văn phòng này, ai mà chẳng từng là học bá? Mặc dù lão nghe không hiểu môn Sinh cho lắm, nhưng thấy Lý Đông nói năng có lý có lẽ, logic chặt chẽ, nhìn là biết không phải đang chém gió.

Lão Trần nhìn bóng lưng Lý Đông, trong lòng thầm hoảng hốt.

"Thằng nhóc này, rốt cuộc có môn nào là điểm yếu không vậy?"

Ngữ văn: ......

Tiếng Anh: ......

Lão Trần rất rõ, nhiều người đi học có thể nắm vững kiến thức, thi được điểm tối đa, đó gọi là học bá.

Nhưng giữa học bá và học thần thực sự, luôn tồn tại một rãnh sâu trời vực mang tên "Chuyển giao kiến thức và thấu hiểu bản chất".Học bá nắm vững những gì đã biết, còn Học Thần thì có thể thông qua cái đã biết để tìm ra ranh giới của những điều chưa biết...

Đây chính là linh tính!

"Không hổ là giáo viên của Trường công lập số Sáu, trình độ cao thật đấy!"

Bài giảng của thầy Tôn khiến Lý Đông nghe sướng rơn. Hắn định bụng phải mau chóng vào nhóm chat để "vặt lông cừu" Mendel mới được.

Đúng lúc này, cửa văn phòng bị đẩy ra.

Chủ nhiệm giáo vụ Lưu Lợi Dân bước vào. Ông ta nhìn quanh một lượt, thấy Lý Đông thì lập tức thở phào nhẹ nhõm.

"Lý Đông, sao em lại chạy đến đây thế?" Lưu Lợi Dân vẫy tay gọi.

"Đi thôi, theo thầy đến văn phòng hiệu trưởng một chuyến."

Nói rồi, Lưu Lợi Dân lại gật đầu chào Lão Trần và Tôn Tường.

"Lão Trần, hiệu trưởng cũng tìm ông đấy, phiền ông chịu khó đi cùng một chuyến nhé."

Lão Trần gật đầu, đặt bình giữ nhiệt trên tay xuống.

Lý Đông vừa nghe nói phải đi gặp hiệu trưởng, trong lòng vẫn còn đang bận tâm đến nhiệm vụ nhóm nên vội vàng ôm bụng nhăn nhó:

"Chủ nhiệm Lưu, tự dưng em đau bụng quá, cho em đi nhà vệ sinh trước một lát được không ạ?"

"Đi nhanh về nhanh nhé, các thầy đợi em ngoài hành lang."

Lưu Lợi Dân xua tay.

Lý Đông nhanh như chớp chuồn tọt vào nhà vệ sinh nam, mở "Nhóm học tập Thanh Long" lên.

Hắn trực tiếp tag @Mendel, gửi nguyên một chuỗi logic hoàn chỉnh về "tương tác nhân - tế bào chất, protein độc tố ty thể, rối loạn chuyển hóa năng lượng và tế bào thảm nhung bất thường tự hủy" mà hắn vừa "bạch phiêu" được từ Tôn Tường.

Gửi xong, hắn phải đợi ròng rã hơn một phút đồng hồ.

Màn hình mới nảy lên tin nhắn trả lời của Mendel.

[Gregor Johann Mendel]: Ồ.

Và rồi... chẳng còn sau đó nữa!

Lý Đông nhìn chằm chằm vào chữ "Ồ" kia, cả người như muốn bốc hỏa.

Ông đây vất vả lắm mới xài chiêu "niệu độn" để "khoa phổ" kiến thức vi di truyền học cho ông, vậy mà ông không thèm phát cho cái hồng bao nào, lại đi trả lời mỗi một chữ "Ồ" thôi hả?!

"Cái lũ làm sinh học này, lòng dạ đều đen tối thế sao? Đúng là quái vật bạch phiêu mà!"

Lý Đông hoàn toàn không ý thức được rằng, mấy cái từ như ty thể, protein độc tố... mà hắn vừa tuôn ra, rốt cuộc Mendel có hiểu hay không.

Nhưng Mendel không phải Tiêu Nhĩ, cũng chẳng phải Ngưu Đốn – những người hễ không hiểu là sẽ đi hỏi, đi chất vấn.

Còn Mendel, hắn chỉ biết âm thầm bắt tay vào làm, đi sâu vào nghiên cứu. Dù không hiểu mấy thuật ngữ này, nhưng logic thì hắn nắm rất rõ.

Vì vậy, hắn không hề chất vấn hay phủ nhận Lý Đông như cách mà người khác đã từng làm với hắn.

Lý Đông đợi thêm một lúc, thấy không có tin nhắn mới đành bực dọc thoát khỏi trò chuyện nhóm.

Hắn không hề biết rằng, ngay khoảnh khắc hắn vừa thoát nhóm, một thành viên khác đã lên tiếng.

[Ronald Fisher]: Xin hãy cho hắn chút thời gian...

Cùng lúc đó, trong văn phòng giáo viên, Tôn Tường vẫn đang ngồi thừ trên ghế.

Hắn nhìn theo bóng lưng đám người Lý Đông rời đi, trong lòng dâng lên một cảm giác vô cùng kỳ lạ.

Cậu học sinh này mang đến cho hắn cái cảm giác "vừa gà vừa cáo".

Rõ ràng lúc mới bắt đầu đặt câu hỏi, nền tảng kiến thức của cậu ta có vẻ rất nông cạn, thậm chí là dân nghiệp dư.

Nhưng ngay sau khi hắn vừa giải thích sơ qua về nguyên lý, cậu ta lại có thể bám theo chuỗi logic đó mà suy luận một mạch ra những kiến thức sâu xa và mang tính chuyên môn cao hơn hẳn.

"Rốt cuộc thằng nhóc này là cái quái gì vậy nhỉ?"

...

Mấy ngày nay, chính hiệu trưởng của Trường công lập số Sáu vẫn đang ở Tỉnh thành để tham gia Diễn đàn hiệu trưởng trường trọng điểm cấp quốc gia, thế nên người chủ trì đại cục ở trường hôm nay là Phó hiệu trưởng Triệu.

Lưu Lợi Dân dẫn Lý Đông và Lão Trần đi thẳng đến văn phòng hiệu trưởng."Hiệu trưởng Triệu, tôi đưa người đến rồi đây."

Lưu Lợi Dân gõ cửa.

"Mời vào, mời vào."

Phó hiệu trưởng Triệu là một người đàn ông trung niên hơi đậm người, gương mặt trông khá hiền lành.

Vừa thấy mọi người bước vào, ông ta lập tức đứng dậy, nắm lấy tay Lão Trần, thái độ cực kỳ niềm nở.

"Ây da, thầy Trần, làm phiền thầy phải cất công đi một chuyến rồi."

"Không sao, không sao, Hiệu trưởng Triệu có chuyện gì cứ nói thẳng."

Lão Trần thoải mái xua tay, rất tự nhiên ngồi xuống ghế sofa.

Phó hiệu trưởng Triệu quay sang nhìn Lý Đông.

"Đây chắc là em Lý Đông nhỉ? Ngồi cả đi, ngồi đi nào."

Đợi mọi người yên vị, ông ta mới cất lời:

"Hôm nay mời mọi người đến đây là vì chuyện này."

"Lý Đông này, một khi em đã chuyển đến Trường công lập số Sáu của chúng ta, nhà trường nhất định sẽ tạo cho em một nền tảng phát triển tốt nhất."

"Thế nên, em đã từng nghe đến... Giải thưởng Khoa học Trung học Khâu Thành Đồng bao giờ chưa?"